Diagnostico del aula. Omar Sánchez

Para comenzar se puede decir que el 4to año sección “C” del L.B. Rómulo Betancourt ubicado en los curos, es un grupo de jóvenes adolescentes con edades comprendidas entre los 15 y 17 años los cuales en su mayoría posen un comportamiento que va acorde con su edad. En cuanto a su disciplina se refiere, no es muy buena en general ya que hablan demasiado en clases y se distraen constantemente a excepción de un pequeño grupo de 4 estudiantes quienes siempre tienen interés por aprender. La relación entre los alumnos y la profesora Leyra es moderadamente buena debido a que ella es muy estricta con los estudiantes, partiendo de allí un gran respeto mutuo, sin embargo, existe uno que otro individuo cuyo comportamiento se podría describir como grosero o mal educado, los cuales le han respondido de manera irrespetuosa a la profesora, cabe destacar que son casos muy particulares. En una conversación que se produjo entre la profesora y mi persona abordando el tema de la indisciplina, me comentó que en ésa institución era completamente necesario ser estricto con los estudiantes ya que de lo contrario se estaría perdido. Esta afirmación me hizo reflexionar y pensar como será mi comportamiento al llegar todas estas situaciones y deduje que no esta mal ser estricto, ya que así se fomenta un poco la disciplina y el trabajo en el aula, pero sin exagerar teniendo sumo cuidado con estas situaciones. En cuanto a mi relación con los estudiantes ya no es tan cerrada, sin embargo aun no siento ningún complemento o muy poco ya que ellos me ven mas como uno de su grupo que como un profesor, situación que cambia al momento en que les explico cualquier tema. Espero que mi presencia en el aula se torne mas protagónica y que me vean como un docente al momento que comience a darles las primeras clases. Gracias por la lectura, hasta luego...