5ta semana de actividades: evaluaciones...

Hola chicos y chicas ¿que tal?... ¡Espero que bien! en primera instancia me dispondré a darles un pequeño o breve recuento de las actividades llevadas a cabo dentro de la institución, para luego ofrecerles mis criterios u opiniones personales acerca de lo acaecido; así pues, el 12/05/08 se llevo a cabo el recuperativo concerniente a las ecuaciones relacionadas con la unidad de soluciones, y adivinen que...aproximadamente una tercera parte del grupo de escolares no asistió a la institución, en tanto que de aquellos que presentaron la evaluación cuantitativa sólo seis aprobaron...
14/05/08, en esta ocasión se dio comienzo a una serie de exposiciones que giren en tornó a la taxonomía; mientras que el 15/05/08, se dio continuación a algunas de las exposiciones que serán llevadas a cabo por el alumnado.
Ahora bien, como recordarán una de las evaluaciones que sólo contempla el carácter cuantitativo trajo consigo resultados nefastos, sin embargo al pretender darles una nueva oportunidad una muy pequeña muestra de escolares lo aprovecho con índices sumamente satisfactorios...y entonces... ¿que hago?, simplemente les coloco diez en esta evaluación a algunos y algunas alumnas que me sugirió mi asesora para no tener tantos aplazados....
Obviamente en lo que ha evaluación concierne, mi orientación no se halla únicamente signada hacia aspectos cuantitativos, al contrario, también contempla lo cualitativo y lo cuali-cuantitativo; sin embargo la obtención de dichos resultados, traerá consigo cierta repercusión en el ámbito numérico, pero ello no justifica que prácticamente les regale la nota cuando hubo personas que evidentemente realizaron un esfuerzo por aprobar...o acaso me equivoco...
En cuanto a las exposiciones llevadas a cabo el día 14, podría decirse que no resultaron del todo amenas por así decirlo; no obstante, al darles continuidad en la fecha subsiguiente hubo una notable mejoría, demostrándome que son capaces de mejorar y dar lo mejor de si...ah por cierto...se me olvidaba comentarles que el grupo de estudio fue evaluado con un quiz y una sopa de letras para ver si habían comprendido o no los tópicos desarrollados en cada una de las exposiciones.